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(function(d, s, id) { var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0]; if (d.getElementById(id)) return; js = d.createElement(s); js.id = id; js.src = ‘//connect.facebook.net/zh_TW/sdk.js#xfbml=1&version=v2.3’; fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs);}(document, ‘script’, ‘facebook-jssdk’));近來補教業風波不斷,引起社會熱議,也讓不少家長開始擔憂,是否不該把孩子送去補習。靠學生補習為生的數學補教名師尚明,卻勸家長「最好別送孩子去補習!」顛覆一般人對補教老師說法的想像。他說,在希望看到學生「成績提升」的前提下,家長只求孩子補習後得到好的考試成績,因此補教業受限於家長要求,導致補習班常用「給公式、套解法」的教學方式,提供學生「最快得分的方法」。但尚明卻認為,這種填鴨式的教學,對孩子是揠苗助長,同時也扼殺了學生的思考途徑。尚明老師這番言論,有網友稱讚他是良師,但補習班班主任可能會氣死!還有網友說,一堆該死的數學老師都教學生死記公式,還有一群家長的短視近利,「用公式扼殺了孩子的思考能力」。即便如此仍有家長提出擔憂,有家長說如果小孩領悟力不夠又不補習,現今的教育生態會等待學習較差的學生嗎?他更表示不會把這麼「理想化」的學習方式,套用在一個要基測的孩子身上。尚明老師則回應好學校不一定等於有好工作,好工作也不同於有好人生,孩子為了追求分數、學歷,但把腦袋讀死了,是很難有出息。他更反問家長:「拿到好文憑、上班、受氣、繼續忍辱負重…等待退休的日子,會是我們期待孩子的人生嗎?」學生走在補習班街上。聯合報系資料照 分享 facebook domready(function() {if ( !countDownStatus ) getCountdown();if ( !highChartsStatus ) getHighcharts();});domready(function() {var channelId = 2;var actArea = “poll_at_story_0_v210″;var actCode = “v210″;var actTemplate = “bar2″;var elemDiv = document.createElement(‘div’);elemDiv.id = actArea;elemDiv.className =’vote_body area’;var scr = document.getElementById(actArea+’_script’);scr.parentNode.insertBefore(elemDiv, scr);$.getScript(‘/funcap/actIndex.jsp?actCode=’ + actCode + ‘&channelId=’ + channelId , function() {actTemplate = eval(‘objAct_’ + actCode + ‘.d1.actTemplate’);$.ajaxSetup({ cache: true });$.getScript(‘/func/js/’ + actTemplate + ‘_min.js?2017071001’, function() {$.ajaxSetup({ cache: false });piepkg();loadTemplateJs(actTemplate);eval(actTemplate + ‘view(“‘ + ‘#’ + actArea + ‘");’)})});});

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